1. INTRODUCCIÓN

Este  Plan de Estudios actualizado toma como base el Plan aprobado en el año 2011. Los antecedentes de este programa de Maestría  se remiten al primer centro de enseñanza especializado en planificación urbana y regional en América Latina, el Instituto de Planeamiento de Lima (IPL), que con apoyo de la OEA y de acuerdo a un Convenio con la Organización de los Estados Americanos (OEA) y el asesoramiento de la Universidad de Yale, a partir del año 1961, formó profesionales de toda América Latina. El año 1984 el programa de la Maestría en Planificación Urbano y Regional fue asumido por la entonces Sección de Posgrado de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes.

Las ciudades y las regiones son sistemas complejos por tanto involucran, necesariamente, el esfuerzo interdisciplinario de profesionales de distintas especialidades 

2. OBJETIVOS

La Maestría tiene como objetivo formar investigadores, académicos y profesionales interesados en las tareas de análisis e interpretación de los procesos y sistemas urbanos y regionales, en diferentes contextos geográficos, económicos, socio-demográficos y ambientales y contribuir al debate y conocimiento de temas como descentralización, regionalización, desarrollo territorial y planificación multiescalar. 

3.  PERFIL DEL POSTULANTE

Este programa se dirige a investigadores, funcionarios, tomadores de decisiones, académicos y profesionales calificados interesados en adquirir, consolidar y aplicar conocimientos que les permitan actuar en el ámbito de la Planificación y Gestión Urbano-Regional, con una base formativa lo suficientemente amplia para adaptarse y actuar en una realidad variada y cambiante. 

4.   PERFIL DEL GRADUADO

Tendrá la capacidad analítica y reflexiva para expresar su punto de vista sobre planificación y gestión urbana y regional tanto desde el sector privado como del público y académico.

Podrá liderar un equipo de profesionales que desarrollen o gestionen territorio urbano y regional.

Estará familiarizado con las herramientas y la bibliografía especializada para la acción relacionada a la planificación y gestión urbano regional.

5.   LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Desarrollo territorial

Movilidad urbana

Planificación y adaptación al cambio climático

Resiliencia y Gestión de riesgos

Desarrollo y gestión urbana

Planificación estratégica espacial

Planificación y gestión del desarrollo local

Ordenamiento y acondicionamiento territorial

Planificación participativa y colaborativa

Globalización y desarrollo

6.   PROGRAMA DE ESTUDIOS

La Maestría se desarrollará durante cuatro ciclos académicos regulares.   Cada Ciclo comprende 16 semanas de actividades, incluidos la semana de exámenes y la de entrega de notas.

El programa se desarrollará con la modalidad presencial, comprendiendo materias con 48 créditos en total, lo que hace un total de  768  horas lectivas.

La aprobación del Ciclo requiere un promedio ponderado de 14.0 (catorce) y la escala de calificaciones es la que determina el Estatuto de la Universidad Nacional de Ingeniería.

7.      MALLA CURRICULAR

Código	ASIGNATURA	Horas/ ciclo	Créditos		Pre Requisitos
PRIMER CICLO
PL-101	Teoría y Crítica del Desarrollo	48	3		--------
PL-102	Teoría y Práctica de la Planificación	48	3		--------
PL-103	Métodos y Técnicas de Investigación	32	2		--------
PL-104	Teorías del Ambiente	48	3		--------
RC-101	Redacción Científica	16	1		---------
	Total		12
SEGUNDO CICLO
PL-201	Organización y Gestión	32		2
PL-202	Marco Jurídico institucional	32		2
PL-203	Seminario de Tesis I	32		2	PL-103
PL-204	Taller I (Análisis territorial y técnicas de planificación)	48		3	Todo Primer ciclo
PL-205	Economía Urbana y Regional	16		1
	Curso Electivo	32		2
	Total			12
TERCER CICLO
PL-301	Proyectos de Desarrollo Urbano-Regional	32		2	PL-204
PL-303	Seminario de Tesis II	32		2	PL-203
PL-304	Taller II	96		6	TODO 2º CICLO
	Curso Electivo	32		2
	Total	192		12
CUARTO CICLO
PL-403	Tesis	160		10	TODOS
	Curso Electivo	32		2
	Total	160		6
	TOTAL	768		48

8.      CONTENIDO DE ASIGNATURAS

PRIMER CICLO

PL-101 TEORÍA Y CRÍTICA DEL DESARROLLO

El objeto central de la asignatura es el estudio y análisis crítico de teorías del desarrollo que devienen, eventualmente, en diversas concepciones y aproximaciones al tema urbano y regional.  La primera parte es una revisión de conceptos en torno al desarrollo.  Se trata luego, con un sentido analítico, el proceso de evolución de teorías de desarrollo planteadas por  diversos estudiosos, desde diversas disciplinas y distintos contextos.  En tercer lugar, se presentan algunos de los temas de permanente debate, en un intento por dilucidar mitos y realidades en las aproximaciones teóricas y prácticas al tema urbano y regional.

PL-102 TEORÍA Y  PRÁCTICA DE LA PLANIFICACIÓN

El curso presenta en forma resumida los principales conceptos, métodos y experiencias nacionales e internacionales consideradas interesantes en los procesos de planificación para el desarrollo regional, urbano y territorial.

PL-103 MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

La asignatura Métodos y Técnicas de Investigación, intenta desde una óptica pluri-perspectivista proveer a los participantes de los principales fundamentos del proceso de conocer los diversos paradigmas en la generación del conocimiento, así como las partes fundamentales del Método General de la Ciencia (Problemas, Hipótesis, Comprobación de Hipótesis, Análisis e Interpretación de Datos, Presentación e Informe Final).  También incidirá en el conocimiento de los Sistemas Racionales y de los Diseños Experimentales y no Experimentales, como en la manera de formular el Plan o Proyecto de Investigación Científica.

PL-104 TEORÍAS DEL AMBIENTE

La asignatura está dirigida a introducir la dimensión ambiental en la formación integral del alumno ofreciendo una visión sobre los conceptos generales necesarios para el manejo de la problemática ambiental, conocimiento de los factores ambientales a tener en cuenta en el desarrollo de los estudios y proyectos relacionados con la gestión del territorio, impartiendo una visión integral sobre la legislación ambiental, su aplicación y alcances y ayudando a comprender la problemática ambiental y sus implicancias con el medio físico, social, económico y político como componentes de una problemática integrada.

RC-101  REDACCIÓN CIENTÍFICA

El curso Redacción Científica  proporcionan los elementos básicos para la redacción apropiada de textos académico-científicos de acuerdo con la situación e intención
comunicativa formal.

SEGUNDO CICLO

PL-201 ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN

Dentro de la asignatura se trata tanto la organización como la gestión, combinando dos fuentes de conocimiento: La teoría de la organización y la teoría de la gestión, con la intención de unificarlas e integrarlas dentro de cada uno de los temas que contiene el Programa.  Los temas más importantes abarcan la estructura y el proceso administrativo de la organización así como su medio ambiente y tecnología.  Planteados y discutidos los temas anteriores, se analizan desde una perspectiva de organización y gestión el rol de la sociedad, el Estado y el mercado, la crisis del Estado y la necesidad de reformarlo y reconstruirlo, partiendo de la redefinición de sus funciones.

PL-202 MARCO JURÍDICO INSTITUCIONAL

Es propósito de la asignatura contribuir a que el participante tome conocimiento del sustento doctrinario y alcances de la normatividad jurídico relativa a la planificación y gestión urbano-regional.  Dentro del programa se desarrolla la exégesis del marco jurídico del régimen económico, socio-espacial y político institucional de la República, en particular el concerniente al desarrollo.

PL-203 SEMINARIO DE  TESIS I

El objetivo del curso es orientar a los alumnos en el avance de su proyecto de tesis.  Es importante que el alumno siga las pautas de la metodología de investigación y aplique técnicas adecuadas para la comprobación de las hipótesis propuestas de modo que culmine este curso con la presentación formal de su Plan de Tesis ante la UPG.

PL-204 TALLER  I (Análisis territorial y técnicas de planificación)

El curso trata en forma empírica de la aplicación de teorías y métodos de trabajo preparatorios para la posterior realización del Taller II.  Con esta materia se pretende formar en los estudiantes, actitudes y formas de abordaje de proyectos de intervención en escenarios de la realidad urbana y regional del país.  Se revisarán las estrategias conceptuales y metodológico-operativas y se experimentará el abordaje de escenarios primarios.

CURSO ELECTIVO (Según programación disponible)

TERCER CICLO

PL-301 PROYECTOS DE DESARROLLO URBANO-REGIONAL

La asignatura plantea procedimientos metodológicos para la formulación, presentación y evaluación de proyectos de inversión, enfatizando proyectos territoriales de implicancias para el desarrollo urbano y regional.  Se espera contribuir al mejoramiento de recursos humanos calificados para responder a los desafíos que demanda la modernización del país y el logro de objetivos de crecimiento y bienestar.

PL-303 SEMINARIO  DE  TESIS  II

El objetivo es orientar a los alumnos en el avance de su proyecto de tesis, iniciado en Seminario de Plan de Tesis.   Es importante que el alumno siga las ramas de la metodología de investigación y aplique técnicas adecuadas para comprobar las hipótesis propuestas en su plan.

PL-304 TALLER II

El Taller de Planificación Urbana y Regional TAPUR II es un proceso de interacción teórica y práctica, de carácter formativo, en el cual los alumnos y profesores del PGUR realizan la aplicación y reforzamiento de los conocimientos de la especialidad mediante el desarrollo de una experiencia en un espacio concreto y sobre uno o más fenómenos de la realidad nacional a la cual se denomina OBJETO DEL TALLER, desarrollando para tal efecto procesos de investigación, participación social y propuestas orientadas a la solución de problemas relativos a la Planificación para el desarrollo urbano y regional o TEMÁTICA DEL TALLER.

CURSO ELECTIVO ( Según programación disponible)

CUARTO CICLO.-

PL-403 TESIS

El CURSO de Tesis tiene por finalidad orientar a los alumnos en desarrollar los conocimientos en la elaboración del proyecto de tesis desarrollado en Seminario de Tesis I, en una temática aprobada por el Comité de Tesis de la Unidad de Posgrado de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes, siguiendo las pautas metodológicas globales definidas por los profesores responsables del Seminario y las específicas del profesor Asesor del Tema específico de Tesis.

CURSO ELECTIVO(Según programación disponible) 

10       NOMINA DE DOCENTES

Antezana Alvarado, Julián

Mg. en Demografía y Mg. en Desarrollo  Urbano Regional, Universidad de Santiago de Chile y Universidad Católica de Chile.  Economista, Universidad Nacional San Agustín, Arequipa.

 

Bustamante Dueñas, Isis 

Dra. Ciencias Administrativas, UNMSM, Mg. en Planificación Urbana y Regional, Universidad Nacional de Ingeniería.  

 

Cacho Cruz, Rocío

Dra. en Análisis y Ordenamiento Territorial, Universidad de Oviedo, España. 

 

GoluchowskaTrampczynska, Katarzyna

Dra. En Ciencias de la Tierra con mención en Geografía, Universidad  de Varsovia, Polonia.

 

Gómez de la Torre Freundt, Eduardo

MSc. en Economía, Universidad de Swansea, Reino Unido.

  

Huarhua Siccla, Pedro Pablo

MBA, Universidad Austral de Chile.

 

Lama More, César

ScD. en Planificación, Universidad Tecnológica Szcezcin, Polonia. Mg. PUR-IPL, Lima.

 

Marzal Sánchez, Virginia

MSc. en Economía del Desarrollo Urbano, UniversityCollege London, Reino Unido. 

 

Montoya Ugarte, Manuel

Doctorado en Letras, especialidad Sociología, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima.   Maestría en Sociología FLACSO-NNUU, Chile. 

 

Reyes Miranda, Jaime F.

Mg. Abogado, PUCP, Master Universidad de Castilla La Mancha, Madrid, España.

 

Shigyo Kobayashi, Viviana

Magíster y Doctora  en  Ingeniería Urbana, Universidad de Tokio,  Japón.

 

Vivas Bravo, Pilar

Maestría en Lingüística en la Pontificia Universidad Católica del Perú.

 

Yi Yang, Zoila

Maestra en Ciencias con mención en Planificación y Gestión Urbano Regional, Universidad Nacional de Ingeniería; Planificadora urbano Regional, especializada en desarrollo y planeamiento estratégico espacial y planificación territorial con enfoque participativo.